Een studie geneeskunde waarin de klinische context centraal staat, en een kortere vervolgopleiding waarin het kunnen belangrijker is dan het weten. En tussen deze twee een schakeljaar. Dat zijn volgens prof. dr. G.H. Blijham de ingrediënten waarmee het opleidingstraject, zonder verlies aan kwaliteit, kan worden verkort.
De Nederlandse specialist is op het moment van afstuderen te oud, en weet te veel, vindt Geert Blijham. En eigenlijk is dat allemaal het gevolg van het te lange opleidingstraject van student tot specialist. Een kortere opleiding tot het artsexamen is niet mogelijk omdat de Europese regelgeving nu eenmaal een zesjarige opleiding eist. Blijham ziet een oplossing in een kortere specialistenopleiding. Dat kan door een andere invulling van het laatste jaar van de studie in de vorm van een zogeheten schakeljaar, dat is gericht op het verkrijgen van klinische ervaring en